Muniyati, S., & Pepryanti, P. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar IPAS melalui Penerapan Pendekatan Berdiferensiasi pada Siswa Kelas V UPT SD Inpres Mariso 2. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 7(2), 362–372. https://doi.org/10.30605/cjpe.7.2.2024.4635