Hakim, N.P. et al. 2020. Penggunaan Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) Berbasis Sosiodrama Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMP Negeri 277 Jakarta. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. 3, 1 (Mar. 2020), 115–123. DOI:https://doi.org/10.30605/jsgp.3.1.2020.240.