Lisnawati, L. et al. 2024. Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Minat Belajar Siswa SD pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. 7, 2 (Aug. 2024), 548–561. DOI:https://doi.org/10.30605/jsgp.7.1.2024.3731.