Hamdiyah, H. et al. 2024. Pengaruh Project Based Learning dengan Pendekatan Science, Enviroment, Technology and Society (SETS) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMK. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. 7, 3 (Nov. 2024), 1166–1177. DOI:https://doi.org/10.30605/jsgp.7.3.2024.4784.