Thuljannah, S.N.A. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Media Bigbook Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SD Inpres Kadundungang. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. 7, 3 (Dec. 2024), 1361–1372. DOI:https://doi.org/10.30605/jsgp.7.3.2024.4997.