Hamdiyah, H., Bachri, B. S., & Arianto, F. (2024). Pengaruh Project Based Learning dengan Pendekatan Science, Enviroment, Technology and Society (SETS) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMK. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 7(3), 1166–1177. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.3.2024.4784