Thuljannah, S. N. A., Tolla, I., & Irfan, M. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Media Bigbook Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SD Inpres Kadundungang. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 7(3), 1361–1372. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.3.2024.4997