HANDOYO, Rendy Roos. Analisis Teori Belajar dalam Metode Pembelajaran Membaca Braille pada Anak Tunanetra. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 60–70, 2022. DOI: 10.30605/jsgp.5.1.2022.1616. Disponível em: https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/1616. Acesso em: 7 jul. 2025.