Viantho, Indriana, Juhana Juhana, and Sri Dewi Nirmala. 2024. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Literasi Membaca Peserta Didik Sekolah Dasar ”. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 7 (2):526-36. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.3732.