Fitriyana, Ida, Juhana Juhana, and Sri Dewi Nirmala. 2024. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Literasi Dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 7 (1):439-53. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.1.2024.4275.