Hakim, Nusa Peninda, et al. “Penggunaan Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) Berbasis Sosiodrama Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas VIII-4 SMP Negeri 277 Jakarta”. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, vol. 3, no. 1, Mar. 2020, pp. 115-23, doi:10.30605/jsgp.3.1.2020.240.