Apriyanti, Siti Endang, et al. “Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Problem Base Learning (PBL) Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menganalisis Konsep”. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, vol. 7, no. 3, Dec. 2024, pp. 1409-20, doi:10.30605/jsgp.7.3.2024.4998.