Viantho, Indriana, Juhana Juhana, and Sri Dewi Nirmala. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Literasi Membaca Peserta Didik Sekolah Dasar ”. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran 7, no. 2 (August 15, 2024): 526–536. Accessed July 8, 2025. https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/3732.