Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat “Sigalegale” dari Tapanuli Utara: Analisis Wacana Kritis Model Fairclough
https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.4620
Keywords:
analisis wacana kritis, cerita rakyat, sigalegale, nilai budayaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai budaya dalam cerita rakyat "Sigalegale" dari Tapanuli Utara menggunakan pendekatan analisis wacana kritis model Fairclough. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis wacana kritis Fairclough, yang mengkaji nilai-nilai budaya dalam cerita tersebut. Teknik analisis data mengikuti model analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan manusia dengan Tuhan tercermin melalui ketakwaan, kebiasaan berdoa, dan sikap berserah diri, seperti yang digambarkan oleh tokoh Rahat Raja dan Rahat Bulu. Hubungan manusia dengan alam menekankan pentingnya harmoni, penggunaan sumber daya alam yang bijaksana, dan penghormatan terhadap alam. Hubungan manusia dengan masyarakat terlihat dari nilai-nilai kebersamaan, solidaritas, musyawarah, dan gotong royong. Nilai-nilai hubungan manusia dengan orang lain mencakup keramahan, kasih sayang, dan kesetiaan. Sementara itu, hubungan manusia dengan diri sendiri mencerminkan harga diri, kerja keras, tanggung jawab, dan semangat menuntut ilmu. Penulis juga menekankan identitasnya sebagai pelestari budaya Batak dan menggambarkan masyarakat Batak sebagai komunitas yang kuat dan tradisional.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ahmadi, M., Ardianti, S. D., & Pratiwi, I. A. (2021). Nilai pendidikan karakter dalam cerita rakyat Sendang Widodari Kabupaten Kudus. Progres Pendidikan, 2(1), 1-6. DOI: 10.29303/prospek.v2i1.55
Andriani, R., Brahmanto, E., & Purba, B. C. S. (2019). Value tari sigale-gale dalam meningkatkan wisata budaya di desa tomok kabupaten samosir. Journal of Indonesian Tourism, Hospitality and Recreation, 2(1), 25-35. DOI: https://doi.org/10.17509/jithor.v2i1.16429
Apriliyani, N., Sunendar, D., Syihabuddin, S., & Sumiyadi, S. (2023). Orientation of cultural values in west java folklore “si buncir”: cultural representation study. Jurnal Lingua Idea, 14(1), 1. https://doi.org/10.20884/1.jli.2023.14.1.7657
Ardhyantama, V. (2017). Pendidikan karakter melalui cerita rakyat pada siswa sekolah dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 1(2), 95-104. DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v1i2.10819
Bascom, W.R. 1965. The Form of Folklore: Prose-Narratives. Journal of American Folklore. 78 (307), 3-20. https://doi.org/10.2307/538099
Edwar Djamaris. (2001). Pengantar Sastra Rakyat Minangkabau. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Eriyanto. (2001). Analisis Wacana Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta:LkiS
Febria, R. (2023). Identitas Moral Dalam Cerpen “Banjir Yang Di Kirim Ke Champoan”(Studi Analisis Wacana Kritis). Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 474-483. DOI: https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1071
Hafidhah, N. (2017). Analisis Nilai Budaya dalam Novel Lampuki Karya Arafat Nur. JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(4), 393-399.
Haviland, W. A. (1984). Antropologi. Jakarta: Erlangga.
Hermawan, M., Setiawan, B., & Anindyarini, A. (2023). Representation factors behind the value of humanism in the folklore of the special region of yogyakarta. Praxis International Journal of Social Science and Literature, 6(6), 17-29. https://doi.org/10.51879/pijssl/060603
Kartikasari, E. (2021). Nilai Budaya dalam Serat Ajisaka. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(2), 177-188. Doi: https://doi.org/10.30872/diglosia.v4i2.139
Koentjaraningrat. 2015. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Kurniawati, W., Ekoyanantiasih, R., Yulianti, S., Hardaniawati, M., Sasangka, S. W., & Firdaus, W. (2022). Kekuasaan Semantik dalam Analisis Wacana Kritis Debat Capres-Cawapres. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 11(1), 165-179. DOI: https://doi.org/10.26499/rnh.v11i1.4966
Kusno, A., & Bety, N. (2017). Analisis wacana kritis cuitan Fahri Hamzah (FH) terkait hak angket Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK). Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 6(2), 137-159. DOI: https://doi.org/10.26499/rnh.v6i2.462
Latupeirissa, D., Laksana, I., Artawa, K., & Sosiowati, I. (2018). Repetition in indonesian political language. International Journal of Linguistics Literature and Culture. https://doi.org/10.21744/ijllc.v4n6.427
Malinowski, B. K. (1989). Myth in Primitive Psycology. London: Norton.
Mastiah, M., Mutaqin, N. S., & Tirsa, A. (2021). Pengembangan Buku Cerita Rakyat Berbasis Kearifan Lokal Suku Dayak Randuk. CaLLs: Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics, 7(1), 53-66. DOI: http://dx.doi.org/10.30872/calls.v7i1.5113
Merdiyatna, Y. Y. (2019). Nilai-Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat Panjalu. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 143-148. DOI: https://doi.org/10.30743/bahastra.v4i1.1715
Miles, M. B. & Huberman, A. (2007). Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. (terjemahan) Tjetjep Rohendi Rosidi. Jakarta: Universitas Indonesia.
Mimin, E. (2023). Pentingnya Nilai-Nilai Kearifan Lokal Suku Ngalum Ok dalam Kurikulum PAUD guna Menghasilkan Siswa Berkepribadian Unggul. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4500-4512. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.3984
Mudiawati, R. C., Hudiyono, Y., & Suhatmady, B. (2023). Analisis wacana kritis Norman Fairclough terhadap bahasa slogan aksi demonstrasi guru di Samarinda. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 739-762. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.694
Okphewo, I. (1992). African Oral Literature: Backgrounds, Character, and Continuity. Bloomingtoon & Indianapolis: Indiana University Press.
Pingge, H. D. (2017). Kearifan lokal dan penerapannya di sekolah. Jurnal Edukasi Sumba (JES), 1(2). 165-179. DOI: 10.53395/jes.v1i2.27
Sembiring, Y. B., Pinem, E. L. B., Nainggolan, A. E., Siahaan, T. E. M., & Sembiring, E. M. B. (2022). Moral Value Analysis In Some Bataknese Folklores (Sigale-Gale, Batu Gantung, Tugu Silalahi). Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 6687-6697. DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9373
Semi, M.A. (1993). Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
Setiawan, T. (2022). Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough Representasi Kehidupan Religius Cerpen Mbah Sidiq Karya A. Mustofa Bisri. SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(2), 256-264. DOI: https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v1i2.554
Setyawan, A., Suwandi, S., & St Y, S. (2017). Muatan pendidikan karakter dalam cerita rakyat di Pacitan. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2). 199-211. DOI: https://doi.org/10.21831/jpk.v7i2.21778
Silaswati, D. (2019). Analisis wacana kritis dalam pengkajian wacana. METAMORFOSIS Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 12(1), 1-10. DOI: https://doi.org/10.26499/jk.v17i1.1551
Simanungkalit, K. E., Tampubolon, T. C., Panggabean, L., Sihite, I., & Simanjuntak, B. (2024). Pentingnya Kearifan Lokal: Meningkatkan Kualitas Kurikulum Merdeka dengan Karya Sastra. Jurnal Basicedu, 8(2), 1450-1458. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7173
Sipahutar, R. A., Sianturi, R. W., & Sembiring, Y. (2021). The Value and Character Building Education in Folklore from Bataknese" Sigale-Gale". Journal of Languages and Language Teaching, 9(1), 111-116. DOI: https://doi.org/10.33394/jollt.v9i1.3228
Sitanggang, S.R.H. (2010). Sigalegale: Cerita Rakyat dari Tapanuli Utara. Pusat Bahasa, Kementerian Pendidikan Nasional.
Sitorus, T. (2021). Penyampaian Makna Koleksi Patung Sigale-Gale; Dulu Dan Kekinian. Prajnaparamita, 10 (2). 39-51. DOI: https://doi.org/10.54519/prj.v10i2.48
Sukmawan, S. and Setyowati, L. (2021). Women in mount tengger folklores: their presence, position and environmental knowledge of disaster mitigation. Jurnal Humaniora, 33(2), 126. https://doi.org/10.22146/jh.59727
Sukmawan, S. et al. (2018). Green Folklore. Malang: UB Press.
Winda, E., Nadeak, P., & Wartiningsih, A. (2022). Nilai budaya yang tercermin dalam cerita samahu labur di desa bagak kabupaten landak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (Jppk), 11(7), 630. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i7.56215
Yuhasni. (2016). Senjakala Kritik Sastra (Kasus Sumatera Utara). Depok: Penerbit Koekoesan.
Andriani, R., Brahmanto, E., & Purba, B. C. S. (2019). Value tari sigale-gale dalam meningkatkan wisata budaya di desa tomok kabupaten samosir. Journal of Indonesian Tourism, Hospitality and Recreation, 2(1), 25-35. DOI: https://doi.org/10.17509/jithor.v2i1.16429
Apriliyani, N., Sunendar, D., Syihabuddin, S., & Sumiyadi, S. (2023). Orientation of cultural values in west java folklore “si buncir”: cultural representation study. Jurnal Lingua Idea, 14(1), 1. https://doi.org/10.20884/1.jli.2023.14.1.7657
Ardhyantama, V. (2017). Pendidikan karakter melalui cerita rakyat pada siswa sekolah dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 1(2), 95-104. DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v1i2.10819
Bascom, W.R. 1965. The Form of Folklore: Prose-Narratives. Journal of American Folklore. 78 (307), 3-20. https://doi.org/10.2307/538099
Edwar Djamaris. (2001). Pengantar Sastra Rakyat Minangkabau. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Eriyanto. (2001). Analisis Wacana Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta:LkiS
Febria, R. (2023). Identitas Moral Dalam Cerpen “Banjir Yang Di Kirim Ke Champoan”(Studi Analisis Wacana Kritis). Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 474-483. DOI: https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1071
Hafidhah, N. (2017). Analisis Nilai Budaya dalam Novel Lampuki Karya Arafat Nur. JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(4), 393-399.
Haviland, W. A. (1984). Antropologi. Jakarta: Erlangga.
Hermawan, M., Setiawan, B., & Anindyarini, A. (2023). Representation factors behind the value of humanism in the folklore of the special region of yogyakarta. Praxis International Journal of Social Science and Literature, 6(6), 17-29. https://doi.org/10.51879/pijssl/060603
Kartikasari, E. (2021). Nilai Budaya dalam Serat Ajisaka. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(2), 177-188. Doi: https://doi.org/10.30872/diglosia.v4i2.139
Koentjaraningrat. 2015. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Kurniawati, W., Ekoyanantiasih, R., Yulianti, S., Hardaniawati, M., Sasangka, S. W., & Firdaus, W. (2022). Kekuasaan Semantik dalam Analisis Wacana Kritis Debat Capres-Cawapres. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 11(1), 165-179. DOI: https://doi.org/10.26499/rnh.v11i1.4966
Kusno, A., & Bety, N. (2017). Analisis wacana kritis cuitan Fahri Hamzah (FH) terkait hak angket Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK). Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 6(2), 137-159. DOI: https://doi.org/10.26499/rnh.v6i2.462
Latupeirissa, D., Laksana, I., Artawa, K., & Sosiowati, I. (2018). Repetition in indonesian political language. International Journal of Linguistics Literature and Culture. https://doi.org/10.21744/ijllc.v4n6.427
Malinowski, B. K. (1989). Myth in Primitive Psycology. London: Norton.
Mastiah, M., Mutaqin, N. S., & Tirsa, A. (2021). Pengembangan Buku Cerita Rakyat Berbasis Kearifan Lokal Suku Dayak Randuk. CaLLs: Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics, 7(1), 53-66. DOI: http://dx.doi.org/10.30872/calls.v7i1.5113
Merdiyatna, Y. Y. (2019). Nilai-Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat Panjalu. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 143-148. DOI: https://doi.org/10.30743/bahastra.v4i1.1715
Miles, M. B. & Huberman, A. (2007). Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. (terjemahan) Tjetjep Rohendi Rosidi. Jakarta: Universitas Indonesia.
Mimin, E. (2023). Pentingnya Nilai-Nilai Kearifan Lokal Suku Ngalum Ok dalam Kurikulum PAUD guna Menghasilkan Siswa Berkepribadian Unggul. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4500-4512. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.3984
Mudiawati, R. C., Hudiyono, Y., & Suhatmady, B. (2023). Analisis wacana kritis Norman Fairclough terhadap bahasa slogan aksi demonstrasi guru di Samarinda. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 739-762. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.694
Okphewo, I. (1992). African Oral Literature: Backgrounds, Character, and Continuity. Bloomingtoon & Indianapolis: Indiana University Press.
Pingge, H. D. (2017). Kearifan lokal dan penerapannya di sekolah. Jurnal Edukasi Sumba (JES), 1(2). 165-179. DOI: 10.53395/jes.v1i2.27
Sembiring, Y. B., Pinem, E. L. B., Nainggolan, A. E., Siahaan, T. E. M., & Sembiring, E. M. B. (2022). Moral Value Analysis In Some Bataknese Folklores (Sigale-Gale, Batu Gantung, Tugu Silalahi). Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 6687-6697. DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9373
Semi, M.A. (1993). Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
Setiawan, T. (2022). Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough Representasi Kehidupan Religius Cerpen Mbah Sidiq Karya A. Mustofa Bisri. SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(2), 256-264. DOI: https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v1i2.554
Setyawan, A., Suwandi, S., & St Y, S. (2017). Muatan pendidikan karakter dalam cerita rakyat di Pacitan. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2). 199-211. DOI: https://doi.org/10.21831/jpk.v7i2.21778
Silaswati, D. (2019). Analisis wacana kritis dalam pengkajian wacana. METAMORFOSIS Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 12(1), 1-10. DOI: https://doi.org/10.26499/jk.v17i1.1551
Simanungkalit, K. E., Tampubolon, T. C., Panggabean, L., Sihite, I., & Simanjuntak, B. (2024). Pentingnya Kearifan Lokal: Meningkatkan Kualitas Kurikulum Merdeka dengan Karya Sastra. Jurnal Basicedu, 8(2), 1450-1458. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7173
Sipahutar, R. A., Sianturi, R. W., & Sembiring, Y. (2021). The Value and Character Building Education in Folklore from Bataknese" Sigale-Gale". Journal of Languages and Language Teaching, 9(1), 111-116. DOI: https://doi.org/10.33394/jollt.v9i1.3228
Sitanggang, S.R.H. (2010). Sigalegale: Cerita Rakyat dari Tapanuli Utara. Pusat Bahasa, Kementerian Pendidikan Nasional.
Sitorus, T. (2021). Penyampaian Makna Koleksi Patung Sigale-Gale; Dulu Dan Kekinian. Prajnaparamita, 10 (2). 39-51. DOI: https://doi.org/10.54519/prj.v10i2.48
Sukmawan, S. and Setyowati, L. (2021). Women in mount tengger folklores: their presence, position and environmental knowledge of disaster mitigation. Jurnal Humaniora, 33(2), 126. https://doi.org/10.22146/jh.59727
Sukmawan, S. et al. (2018). Green Folklore. Malang: UB Press.
Winda, E., Nadeak, P., & Wartiningsih, A. (2022). Nilai budaya yang tercermin dalam cerita samahu labur di desa bagak kabupaten landak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (Jppk), 11(7), 630. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i7.56215
Yuhasni. (2016). Senjakala Kritik Sastra (Kasus Sumatera Utara). Depok: Penerbit Koekoesan.
Downloads
Published
2024-10-26
How to Cite
Simanungkalit, K. E., Kundharu Shaddono, & Rohmadi, M. (2024). Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat “Sigalegale” dari Tapanuli Utara: Analisis Wacana Kritis Model Fairclough. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(4), 4244–4260. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.4620
License
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with Onoma Journal: Education, Languages??, and Literature agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
