Putu Agus Primandana, I Wayan Santyasa, & I Kadek Suartama. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Peer-Instruction Flipped Classroom Berbantuan Google Sites dan Grammarly terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Inggris dan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(1), 248–256. https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2309