Putri, R. E., & Vismaia S. Damaianti. (2025). Pengaruh Metode Montessori Berbantuan Media Sandpaper Letters terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(1), 786–803. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i1.5333