Putri, R. E. and Vismaia S. Damaianti (2025) “Pengaruh Metode Montessori Berbantuan Media Sandpaper Letters terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar”, Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(1), pp. 786–803. doi: 10.30605/onoma.v11i1.5333.