Putu Agus Primandana, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Peer-Instruction Flipped Classroom Berbantuan Google Sites Dan Grammarly Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Dan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII SMP”. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, vol. 9, no. 1, Mar. 2023, pp. 248-56, doi:10.30605/onoma.v9i1.2309.