Putri, Rahma Eka, and Vismaia S. Damaianti. “Pengaruh Metode Montessori Berbantuan Media Sandpaper Letters Terhadap Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar”. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 11, no. 1 (January 30, 2025): 786–803. Accessed July 8, 2025. https://www.e-journal.my.id/onoma/article/view/5333.