Ishak, S. et al. 2025. DAMPAK IMPLEMENTASI ASESMEN FORMATIF TIPE PEER ASSESMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika. 10, 2 (Jun. 2025), 306–319. DOI:https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i2.5808.