Ainaeni Lami, N., Dwi Pamungkas, M. ., & Franita, Y. . (2023). MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBASIS MOODLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIKA. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 77–91. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v8i2.3053