Ishak, S., Irfawandi Samad, Asti Arifuddin, Medawati, & Syahru. (2025). DAMPAK IMPLEMENTASI ASESMEN FORMATIF TIPE PEER ASSESMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 306–319. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i2.5808