Yongki, S., & Hidayah, L. (2025). REPRESENTASI METODE DAN MODEL KOMUNIKASI MATEMATIS DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 1186–1203. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i3.6934