[1]
Andi Nurlaelah et al. 2021. Pengaruh Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SD. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika. 4, 2 (Aug. 2021), 89–97. DOI:https://doi.org/10.30605/proximal.v4i2.1367.