Andi, W., Akib, I., & Husniati, H. (2022). Perbandingan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika yang Diajar Menggunakan Blended Learning Berbasis Literasi Digital dengan Konvensional pada Siswa Kelas IV SDN Mangkura 1 Makassar: Motivasi, Hasil Belajar, Blended Learning, Literasi Digital, Konvensional. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.30605/proximal.v6i1.1972