Kurniah, N., Basir, F., & Ikram, M. (2018). Pola Interaksi Siswa Dalam Belajar Matematika Berdasarkan Kemampuan Awal Melalui Pembelajaran Kooperatif. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 1(1), 106–125. Retrieved from https://www.e-journal.my.id/proximal/article/view/188