HANIF, Nuzulia; NYOTO HARJONO. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 883–891, 2024. DOI: 10.30605/proximal.v7i2.4254. Disponível em: https://www.e-journal.my.id/proximal/article/view/4254. Acesso em: 8 jul. 2025.