Ernawati, Ernawati, and A. Muhajir Nasir. 2018. “Efektivitas Metode Pembelajaran Socrates Kontekstual Berbasis Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Statistik Dasar”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika 1 (2):31-44. https://www.e-journal.my.id/proximal/article/view/195.