Jusniati, A. M. Irfan Taufan Asfar and Paronda, N. (2024) “Perbandingan Model Pembelajaran GO CAR (Guided, Orientation, Challenge, Analysis, and Review) dengan Model Pembelajaran GOLD (Guided, Organizing, Leafted, Discovery) terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa”, Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 7(1), pp. 122–132. doi: 10.30605/proximal.v7i1.3346.