Safilda, F. N. (2021) “Analisis Pemahaman Konsep Berdasarkan Model Scramble Berbasis STEAM dan Gaya Belajar”, Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 4(2), pp. 98–107. doi: 10.30605/proximal.v4i2.1364.