Noor Laila Khurniati, et al. “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis TaRL Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Pada Materi Kesebangunan Segitiga”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 7, no. 2, July 2024, pp. 839-46, doi:10.30605/proximal.v7i2.4179.